ACTIVIDAD 3 - PRESUMIDA B

FASE 7: DESARROLLO Y SELECCIÓN DE MATERIALES DE INSTRUCCIÓN

Con el fin de realizar un completo proceso formativo, y teniendo en cuenta que se deben integrar los distintos aprendizajes. la utilización de canciones, videos, imágenes, flashcards y actividades lúdicas y de integración, serán los materiales elegidos para el desarrollo de las distintas actividades.    

Materiales actividad 1:

Ø  Utilización de una canción interactiva y educativa llamada la presumida b encontrado en: https://www.youtube.com/watch?v=3YHTwUtuWvM

Ø  Guía o ficha interactiva para el refuerzo de la actividad (anexo 1)

Materiales de la actividad numero 2:

Ø  Realización de un juego online encontrado en el link: http://www.mundoprimaria.com/juegos-de-lengua-y-lenguaje/juegos-de-palabras-infantiles/ que les permitirá ampliar el vocabulario y reconocer los sonidos de palabras correctamente  

8.         Diseño y desarrollo de la evaluación formativa.

Realizando una puesta en común de las distintas actividades, se resaltarán las fortalezas y debilidades, en cada uno de los procesos formativos, que deberán irse solucionando con el apoyo grupal, a través del mismo proceso y en compañía y con el apoyo de herramientas que deberá brindar el maestro.  

9.         Diseño y desarrollo de la evaluación sumativa.

Teniendo en cuenta el grado de dificultad a manejar con el grado primero y segundo de básica primaria y el vocabulario tratado, se realiza de manera escrita y oral, una evaluación que permita medir el grado de conocimientos adquiridos por los estudiantes en el área de lengua castellana.

Es de resaltar que no sólo se tendrá en cuenta dicha prueba, sino también las participaciones y esfuerzos que cada individuo realizó durante su proceso formativo.  

Las actividades propuestas consisten en relacionar las imágenes de diferentes objetos con las formas correctas en las que deben escribirse; después se realizará una ronda por puntos donde los integrantes del grupo deben ver las imágenes sin los nombres y coloreen con azul en la tabla las palabras que están escritas de forma correcta.

Finalmente se retroalimenta la actividad corrigiendo en el caso que se presenten palabras incorrectas

 (Ver anexo 4)